welbevinden en betrokkenhied verhogen

wat als mijn kinderen niet langer dan 2 minuutjes kunnen spelen??

De Amerikaanse psychologe Carol Dweck verrichtte meer dan 30 jaar onderzoek naar motivatieproblemen en faalangst. Zij toonde op overtuigende wijze aan dat de manier waarop mensen reageren op moeilijkheden bepaald wordt door hun mindset en dat deze mindset op haar beurt veroorzaakt wordt door de manier waarop opvoeders (ouders en leerkrachten) omgaan met de kinderen, ook al op zeer jonge leeftijd. Deze midset houd dan weer verband met het welbevinden en de betrokkenheid.

De ene helft van de mensen (die een vaste mindset hebben) vertoont bij moeilijkheden => hulpeloze reacties: ze denken dat ze iets niet kunne, ze leggen de oorzaken van problemen steevast buiten zichzelf. het welbevinden en de betrokkenheid zijn veel minder groot

De andere helft van de mensen hanteert een groeimindset. Bij moeilijkheden vertonen zij doorzettende reacties: ze verhogen hun inzet, ze beginnen niet onmiddellijk te twijfelen aan hun capaciteiten.. Hun welbevinden en betrokkenheid zijn in alle omstandigheden duidelijk veel groter dan bij mensen met een vaste mindset.

Het is belangrijk voor leerkrachten (en anderen die bij de opvoeding van het kind betrokken zijn) om te beseffen dat kinderen in de richting van de ene of de andere mindset geduwd worden door de manier waarop zij geprezen of bekritiseerd worden. Men mag nooit kinderen loven of bekritiseren om wat ze zijn. Lof en kritiek dient te slaan op wat ze doen of -nog beter- op hoe ze iets doen.

Dit zijn voorbeelden van slechte lof of kritiek:

·         Je bent heel slim/ dom

·         Je bent braaf/stout

·         Je bent heel snel/perfect

Dit zijn voorbeelden van goede lof of kritiek:

·         Je hebt hard gewerkt/weinig moeite gedaan

·         Goed! Zou je nog een andere manier kunnen bedenken om dit te doen?

vrijdag: hoe ?? de mama's en papa's zijn hier ook....

 

 

Vandaag had ik de mama’s en papa’s van mijn kaboutertjes uitgenodigd om te komen ontbijten. Maar eerst…… moet het ontbijt klaar gemaakt worden natuurlijk. Ik had vijf groepjes gemaakt met telkens een mama of papa bij.

Badr en zijn mama, de mama van Rayan en Maryam stonden in voor het fruit

 

Mohamed en zijn mama zorgde voor hetvers geperst fruitsap

 

Samen met Charline, Maxine en de papa van Jenifer hebben zij gezorgd voor overheerlijke Chocomelk








Eitjes bakken met de papa van Matisse.

 

 Er moesten natuurlijk ook veeeeeel boterhammetjes gesmeerd worden, maar natuurlijk zijn er ondertussen ook al een paar boterhammetjes verdwenen.... mmmm waar zouden die naartoe zijn??
In Rayan zijn buikje misschien??....

 

 

 

Tafel dekken

 



 

alles is klaar!!! tijd om te SMULLEN !! mmmm wat lekker!

 

 

Nadat onze buikjes lekker rond en gezond gevuld waren hebben we nog een beetje gespeeld en grappige foto’s getrokken.

 

 

 

 

Mijn kaboutertjes moesten ook nog een beetje werken, ze kregen van mij allemaal een bakje met hun foto in voor hun fruit in te leggen ( dat we dinsdag gemaakt hadden), maar dat moest nog versierd worden natuurlijk.

 

 

Mijn kaboutertjes moesten ook nog een beetje werken, ze kregen van mij allemaal een bakje met hun foto in voor hun fruit in te leggen ( dat we dinsdag gemaakt hadden), maar dat moest nog versierd worden natuurlijk.

donderdag: kabouterbroodjes bakken :)

ooo neeen ons brood is hard geworden :’( gelukkig vinden we in ons kabouter kookboek een lekker recept om kabouter broodjes te bakken. Eerst hebben we van alles geproefd: boter => “ juf niet lekkelll”,  bloem => “ook niet lekkelll” en water => “wel lekkellll”. En dan nu het brood gaan maken.

Gabin en Jade

 

Charline en Maxine

Rayan

Terwijl het brood een beetje aan het slapen was mochten wij spelen. MAAR EERTS …. de tafels kuisen.

 

Wat zijn die kabouter confituurtjes toch leuk om mee te spelen! torens maken, vervoeren met de auto’s…..Als echte kabouters, gingen er ook weer een paar kindjes ontbijten in het huisje.

 

DRIIIINGGGG DRINNNGGGG aaa het brood is klaar, het is wel nog warm, dus we zetten het even buiten om af te koelen.

Nadat de peuters een middag slaapje gedaan hadden waren de broodjes helemaal afgekoeld en had ik er confituur op gedaan. TIJD OM TE  SMULLEN mijn lieve kabouter en kikker vriendjes !!!!

 

Morgen is het de aller laatse dag => FEEEEEEESTTTTT vieren met juf Shanna !!!

 

woensdag: we zitten met een paar smullertjes???!!

Jade, Lente, Imane

’s Morgens mogen we nog even spelen in de klas… FOTOSHOOOT !!! want het fototoestel is toch oo… zo interessant J

 


Gabin met meneer Dokter, Jade met kabouter Pinnenmuts

 

 

na de startactiviteit hebben we nog een keer naar Tik Tak gekeken. Maar het was niet hetzelfde als de vorige keer, er waren heel wat dingen veranderd. Er was een gekke grappige koe.

en toen maakte de juf een hoge toren, wooouuuw!

 

 
wat doet ze nu… ze smeert een boterham en HAP ze eet hem op!

 

aaa nu komt het schildermomentje, wat zou ze schilderen. “ une pomme, une pomme,”  “neen het is een appel geen pomme” antwoordde Gabin.

 

 

 

nadien mochten we zelf ons fruit schilderen. we hebben zelfs getoverd, want we hebben oranje gemaakt gek he ! (plots wou Charline wel alles in oranje schilderen J )



 
 

Maar wat is er met onze appels gebeurd???.... ze zijn helemaal bruin . in de experimenteerhoek kunnen de peuters ervaren dat appels en bananen rot worden en daardoor ook bruin. morgen gaan we eens kijken naar de fruitvliegjes die zich op de appel verzamelen.

 

Terwijl Matisse de tafel aan het dekken was, waren Tasnim, Gabin en de andere Matis aan het spelen in mijn huisje. Maar het was er verdacht stil, dus ik ging een kijkje nemen. Ze hadden alle drie een potje confituur open gemaakt en waren dit open aan het smeren op van alles wat ze tegen kwamen, en er verdwenen ook een paar hapjes in de mond. Ik heb ze dan maar alle drie een boterham gegeven zodat ze daar de confituur op konden smeren en daarvan smullen.

 

 

 



dinsdag: mmmm..... lekker van alles proeven.

Wat zit er in de mand van de juf …. kom we gaan eens piepen! Snoep, cola, brood, confituur,…. eu???  

Eerst hebben we een waarneming gedaan over allerlei gezonde dingen, en de ongezonde….. dingen die hebben we aan de kant gezet, die zijn NIET GOED ! Nadien was er een spelletje, leuk hoor, draaien en kijken en nemen en juist zetten ( de peuters moesten draaien aan de draaischijf, ze kwamen bv op cola => NIET goed dus dat moet in de bak. Als ze bv op brood kwamen => WEL GOED mochten ze dat op de ontbijt tafel zetten.

Na de speeltijd had kabouter pinnenmuts zo’n grote honger dat hij van al ons fruit gebeten heeft. je moet dat vragen he kabouter pinnenmuts, nu hebben wij geen fruit meer…..gelukkig kwam de juf met een idee, we gaan vals fruit maken van klei. Bananen, appels, mandarijntjes,…. zo hebben we altijd fruit in de klas, dat niemand kan op eten!

eerst experimenteren, dan kneden, dan rollen en dan lange kromme slangetjes maken, of bolletjes. “Ik heb mama en papa banaan” “ ik baby banaaa” (banaan)

 

 

 

Nadien hebben we nog een versje geleerd:

“alles moet op tafel staan,

boterhammen, melk en een banaan.

een mes, een glas en een bord

alles waar ik groot van word!”

En na het versje hebben we een heel grappig filmpje van kapitein winokio gezien, wat een gekke kapitein zeg !

Ziezo ons dagje zit er weer al op, maar weet je wat…… hier kan je al eens zien wat we morgen gaan doen. Iets met een tik en een tak en nog rotte appels en bananen…. dat ziet er spannend uit ! tot de volgende.  

maandag: samen met de dikkebuik kabouter gezond leren eten

eu??? er is zo veel veranderd in onze klas… “kijk juf” “ kijk juf” overal melk flessen en ontbijtgranen en wat doet die “ Contifuur” ( confituur) hier ???

aaa dat is van kabouter lekkerbek. Kabouter lekkerbek eet super graag maar…. ongezond. Elke dag koekjes, cola, chocolade,…. NIET GOED! daarvan krijgt hij heel veel buik pijn en dan moet de dokter komen.   

 

 je moet confituur eten, boterhammen, fruit en VEEEEEEL melk drinken zegt de dokter. Kabouter lekkerbek gaat naar dewinkel en koop alles wat lekker gezond is en kijk eens aan… hij is niet meer zo dik, en heeft geen buikpijn meer, JEEEJ!

 

Maar wat heeft  de juf nu gedaan…. de slaapkamer is veranderd in een ontbijt kamer! we kunnen er melk drinken, boterhammen met confituur eten, ontbijtgranen, fruitsap drinken, en veel appels eten. mmmm dat gaat smaken => maar niet echt he natuurlijk !!!

 

maar weet je wat ook heel leuk is …. in de zandbak spelen met de potjes, botervlootjes, melk flessen met gaatjes in,… zo kunnen we allemaal lekkere dingen maken voor de juf ( ik heb vandaag nogal mogen eten hoor J) 

 
“DOKTER, DOKTER” werd er door de klas geroepen, ik ging kijken en Chralien en Maxiene waren het verhaal aan het na spelen. “niet goed kabouter, je moet contifuur eten, en melk drinken!, geen chocolaattte en cola!”

aaa nu mogen we echt eten.. .

en wie wordt de melkkoning ???? Mohamed! dikke duim! we moeten gezond eten heeft de juf gezegd, want straks gaan we turnen.  

 

 

wooow zeg amaj, na de turnles hebben we wel een dutje verdient hoor…

tot morgen lieve schatten en goed uitrusten want we moeten veel doen hoor morgen !